Comencen les proves de nivell i l’adimissió per als cursos d’idiomes de l’EOI
S’han iniciat ja les classes als centres educatius i en breus començarà el curs a l’Escola Oficial d’Idiomes (EOI). Del 13 al 17 de setembre tindrà lloc la segona fase de l’admissió, pas necessari per a matricular-se. La matricula es formalitzarà a partir del 20 de setembre. També comencen les proves de nivell per a accedir als grups que s’estime, en cas de no tindre un títol acreditatiu. Per als cursos cal acreditar un nivell per davall del demandat per assegurar que es pot fer. Per a les proves, que se faran el 16 d’italià, angés i valencià, el 17 de francés i el 18 d’alemà, cal inscriure’s esta setmana i té un cost de 12 euros. Una vegada superades les proves, des del 20 es formalitzen les matrícules i el 24 de setembre començaran les classes. Enguany com a novetat s’oferixen cursos semipresencials, de 4 setmanals a la setmana, dos presencials i dos online. S’oferten sols per a francés, anglés i valencià. A més, la EOI també oferix cursos formatius de 60 hores, sense prova examinatòria, els quals estan dirigits a perfeccionar l’idioma o millorar l’expressió oral. Per a estos cursos, la matrícula esta oberta ja i es fa de manera presencial a l’EOI. Alessandra Pavanello, portaveu de la EOI, ha comentat que amb les retallades s’han hagut d’ajustar els grups, però que hi ha moltes places disponibles i és senzilla la matrícula. Poden consultar tota la informació a la pàgina web de l’Escola Oficial d’Idiomes d’Alzira.
Alzira habilita dos aules noves per a atendre una demanda extraordinària de 200 alumnes
Comença el curs escolar amb més de 7.000 alumnes a Alzira que han tornat a les classes. Enguany s’han habilitat dos aules més al col·legi Garcia Lorca, de 2n de primària i 6é per a abastir l’alta demanda. La Regidoria d’Educació està estudiant quines escoles tenen més capacitat per a garantir que tots els xiquets i xiquetes accedisquen a l’ensenyament. Seguint la tònica de l’any passsat, enguany també s’han presentat matrícules fora del termini de matriculacions ordinari. En la passada comissió extraordinària de sol·licitud de matrícula, la regidoria d’Educació va comptabilitzar vora 200 matriculacions fora de termini. L’any passat arribaren a ser més de 700. Les classes començaran amb normalitat a l’espera de que la Conselleria ho habilite i s’incorpore el personal necessari. La regidora d’Educació, Virtuts Piera, junt amb companyes i companys de la corporació –Enrique Montalvá, Israel Pérez, Amèlia Blanquer, Andrés Gomis, Mar Chordá, Lara Ferrer, Vicent de la Concepción –, visitaren ahir les escoles Sants Patrons, García Lorca, Blasco Ibañez, La Puríssima, Sagrada Família, Vall de la Casella les escoletes de Tulell i l’escoleta municipal Llorenç Giménez, el centre d’educació especial Carmé Picó i el CEIP Ausiàs March, per a felicitar-li el seu 50 aniversari.La Regidora ha destacat el bon ambient del primer dia i assegura que serà un any amb novetats. Enguany s’han iniciat diversos projectes de millora d’instal·lacions als centres educatius, espcialment en els patis i entorns.
El col·legi Carmen picó reclama la construcción d’un nou centre per les mancances de l’actual, que no reunix les condicions d’accesibilitat i seguretat
El col·legi d’educació especial Carmen Picó exigix la construcción d’una nova escola davant les seues múltiples mancances en les instal·lacions. L’edifici, que data de 1978, no compta amb una eixida d’emergències, ni reunix les condicions de seguretat i accesibilitat corresponents. Aproximadament, al centre acudixen xiquets i xiquetes de 15 municipis, el 40% d’ells amb mobilitat reduïda. L’Associació de Familiars d’Alumnes del col·legi s’han mobilitzat per a buscar el suport dels ajuntaments de la comarca i amb ells, fer pressió perquè la Generalitat recupere el projecte del nou centre. Fa a penes any i mig, la Conselleria d’Eduació va rebutjar una reforma per les grans deficiències de l’edifici. En aquell momento es va apostar per la construcción d’un edifici nou. L’ajuntament va arribar a sol·licitar la delegació de competències per a impulsar la construcció del nou edifici una vegada fora incorporat al Pla Edificant i fins i tot va buscar solars en el sector Tulell. Amb el canvi de govern a la Conselleria, les expectatives de la comunitat educativa es truncaren perque el Consell va deixar fora del projecte tres nous col·legis d’Alzira, entre ells el Carmen Picó. L’AFA reclama unes condicionhs adeqüades per al col·legi, encara que s’allarguen les obres d’un nou edifici. Sol·liciten una rampa que permeta eixir des de la primera planta al carrer, pels alumnes en cadira de rodes. També cal canviar tots els banys, que no s’adapten a les necessitats dels alumnes. A més, per l’antiguitat de l’edifici, són habituals goteres i humitats per les canalitzacions velles i oxidades.
La fundació CEPAIM ha reunit hui 80 persones de l’àmbit educatiu per celebrar una jornada orientada a la mediació educativa i lluita contra el racisme i la xenofòbia
La fundació CEPAIM ha reunit hui a la Casa de la Cultura a 80 persones amb relació en l’àmbit educatiu per celebrar una jornada d’encontre i intercanvi de metodologies orientades a la mediació educativa i lluita contra el racisme i la xenofòbia. La jornada, anomenada ‘Diferents prismes per vore l’educació’ ha estat un èxit, amb l’aforament complet. Educadors, tècnics, estudiants, voluntariat i veins i veïnes s’han reunit per compartir experiències i destacar la importancia de la labor educativa en la transformació social. La jornada va nàixer amb l’objectiu de conjugar dos dels projectes de CEPAIM, el projecte de mediació educativa i el ‘Desactivem la xenofòbia i el racisme’. Al llarg del matí s’han organitzat tres taules i una dinámica de participació per conèixer i intercanviar experiències des d’una vessant més informal i bidireccional. Fins a Alzira s’han desplaçat dos tèncics d’altres territoris fora de València, Murcia i Andalusia, per mostrar quines són les seues accions de sensibilització. També han participat l’associació d’àmbit artístic Fractals i Interpreta Natura, d’àmbit mediambiental. Estes dos últimes intervencions s’han crentrat en l’educació no formal. Com explicava Andrea Lara, la jornada també ha servit per coneixer les necessitats del territori, que duran a terme en els pròxims mesos. Per la seua banda, Virtuts Piera, regidora d’Educació, ha destcat la col·laboració entre la Regidoria d’Eduació com a institució i la fundació CEPAIM per a unir esforços i transformar la societat des de l’eduació.
Entre 175 i 1000 euros costa a les famílies l’inici del curs escolar, segons l’enquesta de La Unió de Consumidors de la Comunitat Valenciana
Entre 175 i 1000 euros costa a les famílies l’inici del curs escolar, entre llibres, roba, material escolar, menjador, o activitats extraescolars. La Unió de Consumidors de la Comunitat Valenciana ha realitzat una enquesta per coneixer el cost de l’inici escolar i oferir una sèrie de consells per a estalviar durant este mes. La millor manera d’enfrontar l’escalonament de setembre és reutilitzar tot el material possible, com llibres, roba o material escolar. Tot depén de si l’escola és pública, concertada o privada. A l’escola pública existix el programa XarxaLlibres, un banc de llibres que permet donar una segona vida al material i ajudar a les economies familiars. Amb este programa, es pot estalviar fins a 400 euros que poden costar els llibres de text. S’estima que els quaderns emplenables poden costar al voltant de 23 euros, a banda de la despesa que es fa també en llibretes i material escolar. La Unió de Consumidors recomana revisar amb cautela quin material es pot reutilitzar per a estalviar-nos fins a un 20%. També és recomanable que els centres posen a l’abast de les famílies la llista de material necessari per a dividir les despeses en diferents mesos. La roba pot suposar un cost de 100 a 400 euros, especialmente els uniformes de les escoles concertades o privades. Així i tot, als col·legis públics, les famílies també necessiten renovar la roba dels fills a l’inici escolar, el que suposa 130 euros aproximadament. Les famílies enquestades també han destacat els gastos d’Ampa, menjador o transport, el que suposaria un cost de 80 a 140 euros menusals. Per últim, és habitual que els xiquets i xiquetes asistisquen a activitats extraescolars. Les més comunes són les academies d’idiomes, l’esport o la música. Això suposa a les famílies 95 euros menusals i per fill.
En les pròximes setmanes finalitzaran les obres al carrer Montagud per a donar inici al curs amb un accés peatonal segur als centres educatius
El Campus Verd Tulell es farà realitat en poques setmanes. Continuen a bon ritme les obres del tancament al carrer Professor Bernat Montagud per a crear un espai peatonal que done accés als centres educatius de la zona. Ja estan posant l’adoquinat de la zona més pròxima als centres educatius i es continuarà amb el condicionament del carril bici i la col·locació d’arbres que refresquen la zona. El projecte es va presentar fa ara 5 anys a proposta de les AMPES de les escoles com una iniciativa per a facilitar que els xiquets i xiquetes vagen a l’escola a peu i de manera autònoma, és a dir, sense acompanyants adults per una ruta segura. Amb un pressupost de 156.500 euros, el condicionament inclou també la incorporació d’una font, i la col·locació de 40 arbres d’ombra, arbusts i plantes. D’esta manera, l’espai es converteix en refugi climàtic que ajudarà a refrescar les temperatures. A més, es vol fomentar els hàbits saludables augmentant l’ús de la mobilitat no motoritzada i reduir la petjada ambiental. El camí es podrà fer tant a peu, com en bici i donarà accés als centres educatius Escoleta Infantil Tulell, CEIP Tirant Lo Blanch, IES Murta, la Universitat Catòlica de València i Centre Educatiu Xúquer. A hores d’ara, està pràcticament finalitzat l’adoquinat del carrer i en procés l’adequació de les jardineres. Respecte al carril bici unirà l’avinguda Joan Calot amb l’avinguda del Alcalde Francisco Blasco amb l’objectiu de connectar la zona comercial i polígon de Carrefour amb la ciutat, amb mobilitat no motoritzada. Està previst que en les pròximes setmanes, de cara a l’inici escolar estiga finalitzada esta actuació a falta de pintar, plantar i posar el reg.
Arranca la reforma de l’IES Josep Maria Parra, amb l’adjudicació de redacció del projecte de reforma
Arranca la reforma de l’IES Josep Maria Parra, amb l’adjudicació de redacció del projecte de reforma. Des del passat mes d’abril es va aprovar la contractació de la redacció del projecte i després d’avaluar les 7 propostes, ara s’’adjudica la contractació a l’arquitecta Ana Grau Ferrer i el seu equip. La licitació va eixir per valor de més de 200.000€ i finalment s’ha adjudicat per 90.697€. Este es el primer pas que donarà lloc a la construcció del nou institut, un projecte que forma part del pla Edificant de la Generalitat. L’obra suposa una inversió de quasi 6 milions d’euros i contempla d’una banda la reforma de l’edifici, des de la fusteria, revestiments, i instal·lacions, eficiència energètica, i reformes en els patis amb la finalitat que les instal·lacions resultants d’esta actuació permeten un adequat acompliment de la labor educativa. D’altra banda, també es construirà un nou aulari. Tot i que la proposta inicial era assolar l’edifici i fer-lo de nou, la comunitat educativa va demanar respectar l’edifici actual del 1968, ja que té unes característiques que el fan molt singular. Per això la reforma està orientada a posar a punt les aules i l’edifici, respectant el disseny i la seua estructura. Si els tràmits avancen com cal, la redacció del projecte s’entregarà a la comunitat educativa a finals de 2024 per a començar les obres l’any que ve. L’IES José Maria Parra es va construir l’any 1965 i ja s’han fet algunes reformes. Tot i això, les instal·lacions s’han quedat obsoletes i no complixen la normativa tècnica d’instal·lacions per a la seua eficiència energètica ni d’accessibilitat. D’altra banda, alCEIP Blasco Ibáñez s’han instal·lat com en altres centres plaques fotovoltaiques d’autoconsum. Les plaques abastiran 34 KW per a autoconsum, ampliables en el futur. Gràcies a la subvenció del Reacciona de Diputació de València, el projecte té un pressupost de més de 26.000 euros i suposarà un estalvi energètic de vora el 60%.
Avancen amb bon peu les obres al carrer Professor Bernat Montagud per a crear un espai peatonal d’accés als centres educatius
El Campus Verd Tulell està més prop de ser una realitat. Avancen a bon pas les obres del tancament al carrer Professor Bernat Montagud per a crear un espai peatonal que done accés als centres educatius de la zona. El projecte es va presentar fa ara 5 anys a proposta de les AMPES de les escoles com una iniciativa per a facilitar que els xiquets i xiquetes vagen a l’escola a peu i de manera autónoma, és a dir, sense acompanyants adults per una ruta segura. A més, es vol fomentar els hàbits saludables augmentat l’ús de la mobilitat no motoritzada i reduir la petjada ambiental. El camí es podrá fer tant a peu, com en bici i donarà accés als centres educatius Escoleta Infantil Tulell, CEIP Tirant Lo Blanch, IES Murta, la Universitat Catòlica de València i Centre Educatiu Xúquer. A hores d’ara, s’està començant a adoquinar el carrer i adeqüant-se les jardineres. El següent pas serà acondicionar el carril bici i reverdir el carrer amb arbratge.
Un conte en llengua Kuyonen creat a Filipines serà el nou projecte de ‘Proyecto Árbol’
Un conte original de Filipines en llengua Kuyonen és el nou projecte árbol que eixirà a la llum en acabar l’estiu. Els voluntaris del projecte han tornat ara del viatge a l’illa de Palawan, a Filipines, on han creat la història i les il·lustracions del nou conte amb la comunitat educativa de l’escola Ligad. Esta és la sisena edició d’este projecte al costat d’una ONG que s’emmarca en l’àrea de l’educació primària en algun país on la comunitat educativa utilitze una llengua minoritària. A través de les històries orals es crea un conte, que després és il·lustrat per els xiquets i xiquetes de l’escola. Amb el material recopilat s’elabora cada llibre en valencià, castellà, angés i la llengua local, resultant un conte plurilingüe i responsable, la venda del qual té una repercussió econòmica directa en la comunitat a través de l’ONG. Com explica la coordinadora del projecte, Empar Piera, són escoles amb pocs recursos que necessiten ajuda econòmica. Per eixe motiu, a través del projecte es fa un donatiu i es compra material per a l’escola. A més, habitualment les llengues minoritàries no tenen cap normativa lingüística o material escrit. La nova edició ha estat finançada gràcies al Servei de Promoció del Valencià a Alzira i altres entitats. Després d’editar-lo i traduir-lo s’obrirà un procés de micromecenatge a tarvés de la plataforma Verkami per a la impresió del conte. Les persones que col·laboren rebran el llibre a casa. Poden informar-se sobre el projecte a través de la seua pàgina web proyectoarbol.com o al perfil de Instagram proyecto_arbol.
Comencen les obres al instituit Rei en Jaume amb el propòsit de tindre les instalacions acabades per al curs 2025-2026
El nou institut rei en Jaume ja está més a prop de ser una realitat. Després d’anys de promeses i esperes, les màquines han entrat hui per a realizar els primers treballs. El propòsit és que les noves aules estiguen a punt per al pròxim curs, 2025-26 com indicaren en l’última reunió els representants de la constructora Vialterra Infraestructuras SA a la direcció del centre. En la primera fase es construirà l’edifici principal que tindrà dos blocs i un pati central discontinu de 9 metres d’amplària, així com la una aula taller per a Labora. En el primer bloc es situarà l’aulari i els seus servicis connexos en tres altures i en el segon, els espais de gran capacitat a més de l’administració. El gimnàs s’ha dissanyat a l’edifici principal com a espai multidisciplinari, que servirà de gimnàs i alhora de Sala d’Actes o espai per a reunions. L’aulari del nou institut recaurà al carrer Gandía i estarà a continuació de les actuals instal·lacions. En una segona fase es faran les pistes esportives, l’hivernacle i el nou pati sobre les ruïnes de l’edifici actual. El director del centre, Ricardo Fabra, ha destacat que les noves instal·lacions es traduiran en una millora de l’aprenentatge de l’alumnat i espera poder donar inici al curs 25-26 amb el nou institut. https://www.ivoox.com/l-informatiu-d-alzira-1-d-agost-2024-audios-mp3_rf_132288540_1.html
