Les dades reflectides a l’Informe PISA d’enguany mostren un retrocés en els resultats educatius de l’alumnat espanyol, una tendència a la baixa ja present als darrers anys. D’acord amb els resultats, l’alumnat ha empitjorat en matemàtiques, ciències i lectura.
L’informe PISA es tracta d’un examen de nivell realitzat a escala internacional entre tots els països membres de la UE on s’avalua en diverses matèries a l’alumnat d’una mateixa edat seguint una sèrie de criteris homogenis. Espanya registra en els últims anys una nota mitjana inferior a l’europea.
Les causes d’este deteriorament de l’educació espanyola són vàries i de difícil generalització. D’acord amb Pau Bou, professor del CPIFP Luis Suñer d’Alzira, es tracta d’una qüestió multifactorial, on la tecnologia, l’escassetat de recursos i les noves realitats educatives són claus per entendre-la.
Davant un sistema educatiu cada vegada més complex, la Formació Professional Bàsica s’ha convertit en una alternativa per a més i més alumnes. L’FP Bàsica forma part del circuit d’educació bàsic, i suposa una opció per a l’alumnat amb dificultats o que busca eixides més enllà de l’ESO.
El CPIFP Luis Suñer oferix Formació Professional Bàsica amb mòduls en fabricació i muntatge, informàtica i comunicacions, electricitat i electrònica, manteniment de vivendes i comerç.
NOTÍCIES
