La Conselleria d’Educació revisa el pressupost del Pla Edificant per intentar desbloquejar la construcció del nou IES Rei en Jaume
Les obres del nou Institut Rei en Jaume, actualment paralitzades, fan un pas important cap a la seua possible reactivació. L’Ajuntament d’Alzira ha confirmat l’inici del procés per a la resolució del contracte amb l’empresa constructora, un tràmit imprescindible per poder tornar a licitar el projecte. Precisament, esta vesprada el ple municipal d’Alzira abordarà esta qüestió entre els punts de l’ordre del dia. En la sessió es preveu la sol·licitud del dictamen al Consell Jurídic Consultiu, un pas obligatori que pot allargar-se fins a tres mesos. Mentrestant, la direcció facultativa continua treballant en la liquidació del contracte anterior i en el manteniment de les condicions de seguretat de l’obra. Un dels aspectes més rellevants del projecte és l’actualització del pressupost, afectat per l’augment dels costos dels materials i l’energia. En una recent reunió amb la Conselleria d’Educació, s’ha acordat un full de ruta per a agilitzar els tràmits i avançar en la seua reactivació. L’empresa redactora ja està revisant el projecte, que partia d’un pressupost superior als 14 milions d’euros, dels quals només es van executar uns 2,5 abans de la paralització. Ajuntament i Conselleria coincidixen en la necessitat de coordinar els processos per evitar més demores i accelerar una nova licitació. L’objectiu és que la resolució del contracte i la preparació del nou projecte avancen en paral·lel per guanyar temps. Mentrestant, l’alumnat continua en l’edifici antic, que presenta deficiències estructurals, a l’espera de solucions provisionals i de la construcció definitiva del nou institut.
El Premi Sambori 2026 bat rècord de participació a la Ribera amb 7.416 alumnes implicats en la creació literària en valencià
La Fundació Sambori i la Coordinadora de Centres d’Ensenyament en Valencià de la Ribera han fet balanç de l’edició 2026 del Premi Sambori, destacant l’alta participació i implicació de la comunitat educativa. El certamen continua consolidant-se com una de les principals iniciatives de promoció del valencià entre l’alumnat. L’edició d’enguany ha registrat un increment notable de participació en la comarca de la Ribera. En total, han pres part 7.416 alumnes, 650 més que l’any anterior, amb la incorporació de 18 centres nous. A més, altres 13 centres han millorat les seues xifres respecte al 2025. Este creixement reforça el caràcter col·lectiu d’un concurs que promou la creació literària en valencià des de les aules. El procés de selecció dels treballs es realitza en diverses fases, començant pels centres educatius i passant pels jurats comarcals. Posteriorment, els textos seleccionats arriben a la fase final, on es trien els millors de cada categoria. La iniciativa culmina amb l’edició dels treballs guanyadors dins de la col·lecció ARC DE SANT MARTÍ. Els actes de lliurament dels premis ja tenen dates confirmades dins del calendari d’activitats educatives. A la Ribera, l’entrega tindrà lloc hui al Gran Teatre d’Alzira, a les 18:30, mentre que la final del Sambori País se celebrarà al Paranimf de la Universitat Jaume I el 30 de maig. Estes cites es plantegen com una celebració de la llengua i la creativitat. L’organització anima els centres a continuar participant i ampliant la presència en futures edicions.
Hui finalitza el termini d’inscripció per a les proves oficials de valencià A2 i B1
Recordem que hui, dimarts 28 d’abril, és l’últim dia per a inscriure’s en les proves de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià (JQCV) per als nivells A2 i B1. El termini també finalitza per als certificats de capacitació tècnica en llenguatge administratiu, mitjans de comunicació i correcció de textos. La inscripció s’ha de tramitar de manera telemàtica abans que acabe el dia. Per als aspirants que busquen nivells més alts, els terminis s’obriran pròximament: el B2 al maig, i el C1 i C2 entre els mesos de juny i juliol.
L’IES Josep Maria Parra amplia la seua oferta de Formació Professional amb nous cicles sanitaris per al curs 2026-2027
L’IES Josep Maria Parra ha anunciat hui una ampliació destacada de la seua oferta de Formació Professional per al curs 2026-2027. El centre incorpora nous estudis amb l’objectiu de donar resposta a la creixent demanda del sector sanitari. Esta iniciativa reforça el seu paper dins de l’FP a la ciutat i amplia les oportunitats formatives per als joves. Entre les novetats, destaquen dos nous cicles de Grau Mitjà: Cures Auxiliars d’Infermeria i Farmàcia i Parafarmàcia. Estos estudis preparen l’alumnat per a desenvolupar tasques en l’àmbit sanitari i farmacèutic. Les eixides professionals inclouen centres de salut, hospitals, consultes mèdiques i farmàcies. Es tracta d’una oferta orientada a facilitar la inserció laboral i donar resposta a les necessitats del sector. Estos cicles s’afegixen als cicles ja existents d’Imatge Personal, que el centre ja impartix en horari de vesprada. Amb esta ampliació, el Parra consolida una proposta educativa diversa, pràctica i adaptada al mercat laboral. El creixement de la Formació Professional reforça el paper del centre a la ciutat d’Alzira i a la comarca. El procés d’admissió es realitzarà de manera online a través de la plataforma Adminova. El termini estarà obert del 25 de maig al 2 de juny, i és important formalitzar la sol·licitud dins d’estes dates. Per accedir als cicles cal disposar del títol de l’ESO o haver superat la prova d’accés. El centre oferix informació i atenció personalitzada per resoldre qualsevol dubte dels futurs estudiants.
La Casa de la Cultura d’Alzira acull una nova edició d’Orienta’t amb activitats per a orientar el futur d’estudiants i treballadors
Alzira acull la fira ‘Orienta’t’ del 22 al 24 d’abril a la Casa de la Cultura per a guiar els joves en la tria del seu futur educatiu. L’esdeveniment compta amb una àmplia zona d’estands on es mostra tota l’oferta formativa disponible a la localitat i als pobles veïns de la comarca. Durant els matins s’han programat tallers pràctics molt diversos, des de demostracions de cetreria i higiene bucodental fins a sessions de RCP i idiomes a càrrec de l’EOI. Estes activitats permeten a l’alumnat interactuar directament amb diferents disciplines professionals per a conéixer de prop la realitat del mercat laboral. A més de la part pràctica, la fira oferix jornades d’estudis i sessions d’orientació, tant grupals com individuals, per a resoldre dubtes concrets sobre el camí acadèmic a seguir. L’objectiu principal és que cada visitant puga rebre un assessorament personalitzat que s’ajuste a les seues necessitats, depenent dels seus projectes de futur. L’espai està obert a tot el món, oferint una jornada de portes obertes a partir de les 12:00 h per a fomentar la participació de tota la comunitat. Amb esta iniciativa, la ciutat es convertix en un referent d’informació per a ajudar a decidir el rumb professional.
La 41a Trobada d’Escoles en Valencià celebrada a Alzira, va reunir a prop de 20.000 persones
Alzira ha viscut este diumenge una jornada que ja forma part de la memòria col·lectiva de la Ribera amb la celebració de la 41a Trobada de Centres en Valencià. L’esdeveniment ha desbordat totes les previsions, reunint prop de 20.000 persones, més de 110 entitats i una àmplia representació de la comunitat educativa, que han participat en 160 tallers repartits per l’avinguda Sants Patrons. La ciutat s’ha convertit en l’epicentre de la cultura i l’educació en valencià, amb una programació diversa que ha omplit els carrers d’activitats per a totes les edats. Al llarg del matí, els assistents han gaudit d’actuacions, tallers i propostes participatives, així com del lliurament de reconeixements a projectes educatius destacats. En el marc de la commemoració de l’Any Jaume I, la figura del monarca ha tingut una presència especial, acostant-se a la ciutadania a través de diferents activitats i tallers. El regidor de Cultura, Israel Pérez, ha fet un balanç molt positiu de la jornada, destacant el compromís de la ciutadania amb la defensa de l’escola pública i la promoció del valencià. Des de l’Ajuntament s’ha volgut agrair la implicació dels centres educatius, les entitats i el voluntariat, peça clau per a l’èxit d’una trobada que reforça la cohesió social i la identitat col·lectiva.
Les escoles d’Alzira omplin la plaça Major amb el projecte Musiqueando i porten la música al carrer com a mostra del treball a les aules de música
Quatre escoles d’Alzira han omplit hui la plaça Major de música, ritme i il•lusió amb la seua participació en el projecte Musiqueando, una iniciativa impulsada per la Confederació d’Associacions d’Educació Musical que té com a objectiu traure al carrer tot allò que l’alumnat treballa durant el curs a les aules. Esta trobada, concebuda com un assaig obert, servix de prèvia a Musiescola, el gran projecte col·laboratiu intercentres que reivindica el valor de l’educació musical com a eina de desenvolupament integral, inclusió i cohesió social. La cita gran arribarà la pròxima setmana amb la celebració de Musiescola, que enguany organitza diverses trobades arreu de la Comunitat Valenciana. Les escoles alzirenyes CEIP Lluís Vives, CEIP García Lorca, CEIP Ausiàs March i CEIP Blasco Ibáñez es desplaçaran fins a Castelló de la ribera, on prop de 800 xiquets i xiquetes compartiran escenari i experiències musicals en una jornada de convivència que posa en valor el treball cooperatiu entre centres que, sovint, no es coneixen prèviament. Més enllà de l’espectacle, estes trobades naixen amb el ferm propòsit de promoure i defensar la llengua valenciana a través de la música. Totes les peces interpretades són en valencià i, en molts casos, servixen també per a retre homenatge a grups actuals del panorama musical valencià, com La Fúmiga, protagonista enguany del repertori de les escoles d’Alzira. Sota el lema “Quan la música sona, la llengua ressona”, l’alumnat no sols canta, sinó que també dansa, crea coreografies i experimenta amb la percussió corporal, demostrant tot el que es pot aconseguir mitjançant l’educació musical. L’art també hi té un paper destacat dins del projecte. Cada edició incorpora un concurs de dibuix vinculat al lema anual de Musiescola, i enguany la guanyadora ha sigut Daira, alumna d’Alzira, que ha vist com la seua creació es convertia en la imatge de les samarretes que lluiran tots els participants. Un exemple més de com Musiescola, amb milers d’alumnes implicats al llarg dels anys, s’ha consolidat com una xarxa educativa viva que fomenta la creativitat, la inclusió i el treball en equip a través de la música.
El CIPFP Luis Suñer d’Alzira registra una elevada demanda amb llistes d’espera que arriben fins a 80 persones en alguns cicles formatius
El CIPFP Luis Suñer d’Alzira es troba actualment amb una elevada demanda en els seus cicles formatius, una situació que ha generat llistes d’espera molt importants en alguns estudis. Mentre que determinades especialitats arriben a acumular fins a 80 persones en espera, altres pràcticament no tenen sol•licituds. Entre els cicles amb més pressió destaquen Comerç Internacional, Mecatrònica i Transport i Logística, on el nombre d’alumnes interessats supera amb escreix la capacitat de les aules. Esta realitat posa en evidència les limitacions estructurals del centre per a donar resposta a tota la demanda existent. Des de l´institut s’assenyala que les instal•lacions presenten diverses deficiències, com ara goteres, mobiliari envellit i espais que no estan adaptats a les necessitats actuals de la formació professional. Estes mancances dificulten el desenvolupament normal de les classes i impedeixen oferir les condicions òptimes que requereix la formació de qualitat. Un altre dels problemes destacats és la ubicació del centre, situat en un polígon industrial. Esta localització comporta dificultats d’accés, ja que el transport públic és escàs i no facilita l’arribada de l’alumnat ni des d’Alzira ni des de la resta de municipis de la comarca. A més, el soroll derivat de l’activitat industrial pot arribar a interferir en el desenvolupament de les classes. També es denuncia la manca d’il•luminació en algunes zones del recinte durant les vesprades i nits, així com l’ús de tallers amb ferramentes que no sempre disposen de la qualitat adequada per a la formació pràctica. Esta situació limita la capacitat del centre per adaptar-se a les exigències actuals del mercat laboral i oferir una formació actualitzada. En este context, l’Ajuntament d’Alzira va oferir un espai a la zona de Tulell per a la construcció d’un nou centre educatiu, però de moment la Conselleria encara no ha aprovat el permís.
Alzira es converteix en la capital comarcal del valencià amb la celebració de la 41a Trobada de Centres en Valencià de la Ribera
Alzira serà enguany l’escenari de la 41a Trobada de Centres en Valencià de la Ribera, una de les cites educatives i culturals més destacades de la comarca, que se celebrarà el pròxim diumenge 19. La jornada reunirà milers de persones en un ambient festiu i participatiu, amb una àmplia programació de tallers i activitats pensades especialment perquè xiquets i xiquetes gaudisquen aprenent i convivint en valencià. La ciutat d’Alzira es convertirà així en la capital comarcal del valencià durant un dia, amb prop de 150 tallers impulsats per escoles, associacions, col·lectius i entitats culturals. En total, participaran al voltant de 110 comunitats educatives procedents de tota la Ribera, en una trobada que té com a eix central la promoció, l’ús i la dignificació del valencià en tots els àmbits de la vida quotidiana. El lema d’esta edició, “Tenim història, som futur”, sintetitza l’esperit de la trobada: una mirada cap al passat compartit que ha unit generacions i un compromís ferm amb el futur, representat pels més joves, que són els qui han de continuar transmetent i vivint la llengua amb naturalitat i orgull. En este sentit, la jornada vol reforçar els valors d’identitat, cohesió i pertinença a través de l’educació. Cal destacar que Alzira no acollia esta trobada des de 1995, fet que convertix esta edició en un esdeveniment especialment simbòlic, també amb elements vinculats a l’Any Jaume I Després de 31 anys, la ciutat torna a ser amfitriona amb una participació massiva i amb la implicació directa de tots els centres educatius del municipi, que estaran presents en els diferents espais de tallers. La programació inclourà activitats de caràcter molt divers, com tallers de lectura, plantació, elaboració de xapes, confecció de saquets, jocs tradicionals i altres propostes creatives i educatives que ompliran els carrers d’ambient festiu i participatiu durant tota la jornada. Finalment, la trobada també vol posar el focus en la importància del valencià a les aules, en un context en què es considera essencial reforçar-ne la presència com a llengua d’identitat i cohesió social. Per això, s’han presentat dos projectes adreçats a les comunitats educatives amb l’objectiu de continuar impulsant el seu ús i consolidant-lo com a llengua vehicular en l’ensenyament i en la vida quotidiana.
La Conselleria d’Educació fixa quatre reunions entre abril i juliol per tractar retribucions, burocràcia, plantilles i foment del valencià.
La Conselleria d’Educació ha comunicat als sindicats un calendari de negociació de la plataforma reivindicativa que es desenvoluparà entre abril i juliol amb quatre reunions, cadascuna dedicada a un àmbit concret. El procés s’obrirà el pròxim 16 d’abril amb una primera mesa centrada en les retribucions del professorat, i continuarà el 7 de maig amb mesures per reduir la burocràcia als centres educatius, l’11 de juny amb el debat sobre plantilles i ràtios, i el 16 de juliol amb el foment del valencià dins del marc legal. Tot i que ja s’ha convocat formalment la primera reunió, el calendari complet no s’ha inclòs com a punt en l’ordre del dia, una circumstància que, segons els sindicats, limita la seua capacitat per plantejar canvis o escurçar els terminis. En este sentit, el sindicat STEPV considera que la proposta de la Conselleria allarga massa el procés negociador. Paral•lelament a estes converses, el sindicat manté la preparació d’una possible vaga indefinida prevista per al mes de maig. Com a part d’este procés, està recollint l’opinió del professorat a través d’una enquesta i ha convocat una assemblea urgent per al 14 d’abril, en què es debatran tant el calendari plantejat com les reivindicacions bàsiques i els passos a seguir en relació amb la mobilització.
