‘Mulla’t pel valencià’ és la nova campanya del Serval estiuenca que combina esport i llengua
Amb l’arribada de l’estiu i la calor, la regidoria de Cultura i el Serval han aprofitat per llançar una campanya estiuenca dirigida a la xicalla amb unflables d’aigua. La primera jornada va tindre lloc divendres al camp del Venècia amb els xiquets i xiquetes de l’escola d’estiu. Amb l’objectiu del Serval d’apropar el valencià a tots els àmbits de la vida, esta nova campanya fomenta i fusiona el valencià amb l’esport. Com explica Adrià Jaén, tècnic del Serval, els xiquets i xiquetes han gaudit mentre estaven envoltats de misssatges positius i sensibilitzadors cap al valencià. A la primera jornada assistiren l’alcalde d’Alzira, Alfons Domínguez, la regidora d’Educació, Virtuts Piera, el regidor d’Esports, Vicent de la Concepción i el regidor de Cultura, Israel Pérez. Este dimecres es farà una altra sessió a l’escola d’Ausiàs March. Escoltem el regidor de cultura, Israel Pérez. La sessió serà a CEIP Ausiàs March de 10:00h a 14:00h el pròxim dimecres.
L’Ajuntament d’Alzira adequarà l’entorn de l’Ausiàs March amb el pla Reacciona
Des de fa uns mesos, el tram del carrer Concepción Arenal que està junt al col•legi Ausiàs March ha sigut tancat al trànsit. Es pretenia així crear un entorn segur per als escolars i els seus familiars en l’entrada i eixida de classe. Ara, l’Ajuntament d’Alzira adequarà l’entorn del centre amb la subvenció de 35.000 € rebuts del pla Reacciona. El pas pròxim serà conversar amb la direcció del centre escolar i l’associació de famílies del centre i els veïns i veïnes del barri, per a col·laborar en el disseny del nou entorn escolar. Les ajudes Reacciona tenen com a principal objectiu la pacificació del trànsit al voltant dels centres escolars i així afavorir que s’accedisca a ells a peu, bicicleta o transport públic i no utilitzar el vehicle particular. Recordem que al mes de setembre de 2023, i coincidint amb el dia sense cotxe, es va tancar el carrer Concepción Arenal amb jardineres i bancs i s’unia el col·legi amb el parc infantil de la plaça de La Marina Espanyola, una reivindicació històrica del centre i de l’AFA d’esta escola. La directora del col•legi, Maria Ramírez, es mostrava molt satisfeta de que s’haja fet realitat la seua petició, realitzada en la primera edició del Dia del Medi Ambient i la Pau, ara fa un any.
L’escola Ausiàs March i l’IES la Murta, premiats a les Trobades d’Escoles Valencianes
Alzira ha estat un dels municipis amb més participació a la Trobada d’Escoles valencianes que s’ha cel·lebrat este cap de setmana a Benimodo. L’Ausiàs March i l’institut de la Murta reberen dos premis per la creativitat als seus tallers. També participaren el Tirant lo Blanc, el Vall de la Casella, l’Alborxí, l’IES José Maria Parra, el Lluís Vives i l’escoleta de Tulell, tots ells acompanyats per la Regidora d’Educació, Virtuts Piera i l’Alcalde d’Alzira. La Regidora d’Educació ha remarcat l’alta participació de la Trobada d’enguany, que deixa vore les reividicacions de les escoles quant a les mesures recents en matèria del valencià a l’ensenyament per part de la Conselleria.
Tres centres educatius d’Alzira participen en el Certamen autonòmic a viva veu, amb l’objectiu de fomentar la lectura entre els xiquets i xiquetes
Llegir en veu alta té numerosos beneficis per als xiquets i xiquetes, aprenen a expresar-se, parlar en públic, entonar o captar l’atenció de la persona que els escolta. Sota estes premises, l’Ajuntament d’Alzira i els centres educatius participen un any més en el Certamen autonòmic “A viva veu”. Enguany es presenten tres centres, l’Alborxí, l’Ausiàs March i Tirant lo Blanc, de primària i l’institut Josep Maria Parra. Demà al Gran Teatre d’Alzira tindrà lloc la fase de selecció dels represntants de cada centre per a participar en la fase final del certamen, un concurs a nivell autonòmic. Tot i això, la naturalesa de la mostra no és competitiva. L’objectiu principal és fomentar la lectura i trasmetre als xiquets i xiquetes el plaer de llegir. El certamen consta de tres fases, es va iniciar en gener i durant estos mesos, els alumnes han practicat la lectura en veu alta, han preparat diversos textos amb sessions de debat sobre els continguts. Virtuts Piera assegurava que esta preparació els servix per a aprendre a parlar en públic, debatre, o captar l’atenció de la persona que ens escolta. Demà en la segona fase, es decidirán mitjançant un jurat, els candidats que ens representen en la fase final, a nivel autonòmic.
